徐州感觉统合训练内容是怎样的？

现在有很多的孩子有感觉统合失调的现象，这样就引起了一些研究运动治疗的心理学家的重视，他们开始积极的研究导致感觉统合失调的原因和解决方法，最后终于开发和设计了感觉统合训练的课程和教材，以帮助孩子改善这方面的问题，那么感觉统合训练内容是怎样的呢？今天就给大家具体介绍下。 

感觉统合训练是促进儿童感觉统合能力的一种非常重要的教育方法，它不只是治疗有问题的儿童的一种有效的方法，对于改善正常儿童的感觉统合能力也有非常重要的作用。进行感觉统合训练，就能够促进孩子感觉统合能力的发展，就可以达到孩子的思维能力，注意力等的更为高级的心理活动能力的发展了。 

 

孩子在最开始学习的时候，都是从最为简单的感觉开始的，比如可以让他们去触摸和感觉一下物体的软硬程度，物体的形状等，这样就能够对物体有一个具体的概念，然后再让孩子通过视觉的观察，去了解物体的形状和大小等的内容。家长如果想要让孩子的大脑潜能得到开发的话，就需要按照孩子大脑的发育规律去做，这个是不能盲目的去做的。 

 

参与感觉统合训练的老师，都需要有丰富的经验和专业的知识，他们要是医生或者是治疗师才行，这样才能根据孩子的特点和特殊性等的情况，去设计个性化的感觉统合训练方案。 

 

通过以上的内容，我们已经了解了感觉统合训练的情况了，可见，让孩子参加感觉统合训练是非常有好处的，孩子们会对自己的信心大增，同时还会增强探索的兴趣。在这样的良性循环之下，孩子的大脑潜能就能够不断的被挖掘出来。 

 

 

机构简介

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力

金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

目前，金色雨林依托北京、成都、厦门三大运营中心，在全国28个省，115个城市，拥有224家中心（截止2019年10月签约数据）。让在金色雨林的孩子能够自主学习，自信成长，成为更好的自己！