很多孩子都可能出现以上现象，往往导致一个结果那就是记忆力不好，成绩不佳。
但这仅仅是表面现象，这背后的原因往往是孩子的听知觉与视知觉能力的不足。
视知觉与听知觉是人类产生注意力与记忆力的两个重要渠道。也是决定孩子注意效果、学习效果的重要因素。
一、培养孩子的兴趣
当孩子遇到了自己喜欢做的事，他们往往会沉浸其中，表现出忘我的状态，此时家长不应打扰他们，反而应该耐心等待、细致观察。
通过对孩子的观察，培养他们一门或者数门符合他们兴趣的爱好，让他们能够在不经意间提高了注意力和专注度；同时还能让他们掌握到一些技能爱好，何乐而不为呢？
二、家庭氛围很重要
孩子的人生阅历少，接触到的事物极为有限，而且处于人生的*学习阶段，因此很容易受到环境的影响。此时若是能够提供一个良好的环境氛围，可以避免无关物品对于他们的影响。
此外，家庭成员日常所表现出的态度、性格，能够引导孩子的个性发展和待人接物的培养。显然，与他们的交流、玩耍过程中呈现出的耐心和耐性，对于他们的成长是百利而无一害的。
三、适当的奖励机制
想要培养孩子的注意力，除了正确的引导外，适当增加一些奖励机制也是行之有效的。给孩子增加一些常规以外的学习任务，当任务完成后给予一些小礼品、小糕点进行奖励。
但是，要注意张弛有度，不能任何事物都给予奖励，要在过程中教育他们奖励的意义，潜移默化地引导他们去理解和思考。否则，很容易会让他们养成功利的性格，并无益处。
四、要避免一心二用
成人的精力有限，更不用说体质、信息接收能力远不如成人的孩子。因此，在培养孩子注意力的过程中，要避免他们一心二用。
孩子该学习时学习，该玩耍时玩耍，不要让孩子一心二用。此外，寓教于乐也要循序渐进，这样才能达到更好的教育效果。
五、膳食条件的改善
有些儿童之所以注意力不高，可能与体内缺少铁元素所导致。不少父母可能并不知道，怀孕期间摄取微量元素的重要性或者没有在恰当时间进行摄取。
致使儿童在成长过程缺少这方面微量元素的补充，这将对其日后成长有着极大的限制。例如，铁元素缺少的孩子，大多存在爱哭闹、厌食挑食、注意力不集中和记忆力差等问题。
作为父母，认真关注孩子成长阶段的各种状况，及时把握和处理，如此才是呵护孩子成长的根本保障，也是他们茁壮成才的*原动力。
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运动力课程金色雨林运动力课程是金色雨林专为增强孩子身体能力所开设的课程。帮助孩子拥有充沛体能，身体的控制力，各种感觉通路的敏感度，建立良好行为规则、协调力与平衡力，为学习状态的建立打下良好的身体基础。
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认知力课程针对孩子感知、记忆和提取信息的活动进行相关能力的培养。系统注意力、记忆力；视觉与动作的配合度；加强学生的思维与逻辑能力；孩子的理解能力，从而学习的效率。
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触觉能力不佳对外界刺激适应性弱，仅对固有
经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常
陷于孤独、吸手指等。
触觉迟钝（反应不足）：反应慢，动作不灵活，
缺乏自我意识，我行我素，容易打架等。
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本体感失调能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动，本体感的直接体现。
本体感不强的表现：
缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，动作缓慢拖拉、
没有上进心、缺乏自信心，走路撞桌椅，组织条理差，
语言表现能力差。 -
前庭觉失调前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息，筛选过再传入大脑，并选择正确的信息做回应，被称为大脑的门槛。
前庭平衡感失调的表现：
好动不安，易跌倒，注意力不集中，上课不专心，
调皮任性，爱挑剔。
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