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同义替换是阅读必考内容，考查学生是否能准确理解行文含义，准确匹配选项信息与原文考点信息。然而很多同学即使定位正确，仍然会因同义替换而丢分。本文旨在为大家呈现几种常见同义替换考查方式，也是很多同学解题容易出错的地方，以帮助同学们更好地解题。
一．词汇语境含义无法识别
这一类替换主要是指词汇之间本身含义并不相同或接近，但放到语境中，可进行同义替换。比如：
1.It didn’t involve a high degree of apparatuses.
原文：Field leveling was the most basic practice used to optimize the land for farming.
解析: didn’t high degree=the most basic practice
2.Why do some organisms have a resting stage during their life cycle?
原文：It may be advantageous for an organism to have a resistant stage built into the life cycle.
解析：resting stage=resistant stage
3.Animal responses in most situations are predictable.
原文：What is striking about animal behaviors is that they are fixed and seemingly unchangeable.
解析：predictable=regular
二．范围大小易忽视
这类信息一般属于同类别信息，但所指范围大小有区分，因此从事实信息题角度来说不能同义替换。
1. 原文：Electrical stimulation of part of the hypothalamus triggers stereotypical aggressive behaviors in many animals.
A.Artificial stimulation of the hypothalamus results in aggression in animals.
B.Animals behaving aggressively show increased activity in the hypothalamus.
解析：electrical stimulation指电的刺激，而artificial stimulation指人工刺激，这两个概念属于同类别事物，但人工刺激所指范围更广泛一下，不能直接与电刺激同义替换。固B正确。
2.Gliding is used for some animal species as a mean of fleeing from the predators since it enables them to move between trees without the need to descend to the ground and it also is an energy-efficient way to travel long distances between scattered food resources.
误：Because gliding makes them possible to adapt to various forests conditions.
正：Because gliding gives them an advantage of moving through the forest without being exposed to predators in the ground.
解析：fleeing from the predators指躲避猎物，adapt to various forest conditions概念显然更为广泛，所以不能直接同义替换。固选B。
三．过度延伸概念(无中生有）
过度延伸概念属于无中生有，错误选项是对所提及的事物进行过多的理解。
1.Like the pastoralists, Middle Eastern merchants and artisans unhappy with their environment could simply pack up and leave for greener pastures.
错误选项：If they were unhappy in the mercantile environment, they could draw on personal connections to find a different kind of work.
解析：原文并没有提到find a different kind of job属于过度延伸概念。
2.The most significant characteristic of newly formed hamlets were that they were much bigger in terms of size compared to that of the hamlets built before 1300.
错误选项：Population boomed because there were more lands given out to people.
解析：原文在对比大小，并未提及分发土地问题。
四．事物接近但混淆(无中生有）
1.The field preparation enabled marshlands alongside the rivers to be used for husbandry.
错误选项： Field leveling was a technique that allowed farmers to exploit the natural layout of their terrain.
解析：两句话都在讲土地的使用，但原文中并没有提及natural layout布局这个信息。Marshland与natural layout不是指同一事物，无法同义替换。
2.This led to the usage and development of ditches and dikes. Development in drawing the water from the distant locations led number of dams to increase and directed them to wherever they needed them. This was most evident in Yamato Basin where famers built permanent dams. The water detained in the pools was kept for times when they needed water for farming in droughty seasons. Such development led to keen proliferation of crop output as the heated water metabolized the germination of crops and caused crops to mature even faster.
What TWO benefits did the shallow holding pools in the Yamato Basin provide?
(A) A faster harvesting process for the annual yield
(B) An additional source of water
(C) The reduced need of relying on ditches and dikes
(D) A source of heat for the water
解析：B对应原文the water detained...；C项reduce属于否定信息，与原文驳斥；D项对应原文heated water;
A项harvesting process表示收获过程，原文mature even faster表示成熟更快，两个信息都与crop有关，但是这两个信息完全不是一个概念，不能同义替换。
适合人群
1.学前托福在70分左右
2.没有考过新托福，经新航道内部标准符合以上标准者
3.高中英语，有志的高中生
4.英语专业大学在读生
5.大学英语四级500分以上，大学英语六级480分以上的大学生/研究生
6.原先通过四六级，且在英语环境中工作达1年以上的工作人士
课程内容
新托福透析+学科词汇+新托福听力+新托福阅读+新托福口语+新托
福写作++讲评
课程特色
1.针对新托福听力及阅读词汇量要求大的特点，对学科词汇进行恶补。
2.策略及技巧导向的四大模块，令学员以短时间适应托福套路，熟悉范围及
3.高比例专职配备，高比例海归团队
4.固定班型作业监控系统
5.小班化教学，互动性极高
6.新航道研发中心携手美国教育巨头Kaplan新托福系统+ 点题式讲评
课程教材
《新托福口语教程-版》
《新托福写作教程-版》
《新托福阅读教程-版》
《新托福听力教程-版》
《内部讲义》
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服务体系
专注化CRM体系，课前、课中、课后3+回访制度，达到一切问题24小时终端解决方案。
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授课团队
中国雅思之父胡敏教授领衔授课，拥有较好的教学及研发团队，授课，。
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课程体系
课后综合能力评估和实考追踪系统，语言学习持续性，构筑语言学习模式。
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教学实际、方法、目标等方面达成较优化，形成教、学、管三方环形监管机制，有效机制。
新航道品牌：个性化服务，出国语言培训品牌
多年学术沉淀，多年学术研发，新航道自主研发培训教材完全从英语学习者心理特点、学习习惯和语言学习规律出发来设计，注重趣味选材，倡导启发式、互动式学习，学员英语能力与增加学员并重。学员独立自主的学习能力。
新航道的使命：以民族教育为己任，构建中国的社会英语教育体系
新航道的理念：改变中国学生英语学习的态度和方法、英语高能。
新航道的校训：I Will Persist Until I Succeed!-----我坚持,我!
新航道的核心价值观：成就学生梦想、关注员工成长、创造品质辉煌
新航道教师五项修炼：学术、创新、励志、激情、时尚
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胡敏
教育背景：胡敏教授，英语教育，新航道教育集团董事长兼CEO。留英学者，硕士生导师，南京师范大学副业教授，上海师范大学副业教授，团中央、“创青春”大学生创业 MBA 专项赛创业导师。团中央中国大学生“”协同发展行动中心委员会委员。
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解宁
教育背景：新航道常州学校雅思托福明教师，留学预备主讲，国内硕士毕业，5年以上英语教学经验，曾任教中学部及大学英语讲师。多次在学术期刊上发表学术文章，业内熟识的学术派，因材施教，帮助多名学子完成雅思托福高能梦想顺利进入海外。与各年龄阶段学生相处融洽，深受学生喜爱。
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教育背景：新航道雅思阅读新生代，雅思听力阅读。课堂上亲和力极强，并善于和学员进行互动教学，在的氛围中带领学员掌握，学生能力，同时又兼顾夯实学员英语基础，课堂思路清晰学生弱点，力求将各项英语技能融会贯通，循序渐进的扩大和深化教学内容，深受广大学员和家长的信赖。
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新航道教育集团(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED) 由中国英语教育与教学管理胡敏教授率领一批国内外教育精英及学者共同创办于2004年，数据集团(IDG)（美国）和Kaplan教育集团（美国）参与战略投资。“新航道”三个字源于胡敏教授创办时对其二十一年教育实践的总结，下决心在大学的“庙堂英语”和培训的“江湖英语”之间开辟语言教育的新航道。新航道教育集团恪守“奋斗成就梦想”的核心价值观，坚持“高能”的教育理念，立志“做尖的教育”，帮助中国学子和家庭实现-美好的人生。
新航道教育集团下辖培训学校、留学咨询公司、美国AP课程中心、在线教育事业部、优加青少英语事业部、派乐多幼少儿英语事业部、图书出版事业部、合作事业部、各省市分支等五十五家，合作单位包括北京大学、中国人民大学、外交学院、首都师范大学、上海师范大学、南京师范大学、高等教育出版社、麦克米伦教育（英国）等学府和学术。
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出国：提供IELTS（雅思）、TOEFL（托福）、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留学英语能力预备课程和外教口语等优质出国培训课程。个性化、精品小班、全封闭学习模式，满足不同学员的不同学习需求。通过制订和实施的学习方案，使学员的英语能力和在短期内得到，并熟练掌握海外学习所需的批判性思维、社会交往和团队协作能力。
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