金色雨林的才智培养班已经陆陆续续开始招生了,很多家长对于才智培养的了解还是不够透彻,为了让大家把握衔接黄金时期,今天金色雨林就为家长们科普一下才智培养的作用一些我们为何要帮助孩子进行才智培养,感兴趣的家长可以了解一下哦。
那么在面对孩子才智培养阶段,家长们应该以什么样的态度去面对呢?金色雨林认为既要积极同时也要讲究策略。首先要先激发孩子上小学的热情,可以多说一些鼓励的话,比如“你真的长大了”、“越来越像一个小学生了”,这样会让孩子下意识觉得上小学很光荣很自豪。
其次就是要从多方面去关注孩子的发展,因为一般情况下孩子对于学习的兴趣是会影响到以后入学的适应性,所以家长们需要时时关注孩子在这方面的发展,让其逐渐形成良好的学习兴趣以及行为习惯等等。
那么我们应该如何培养孩子的规律作息呢?其实作息有规律也是帮助他们树立规则意识,这样才能够更好的适应社会生活的重要方面,慢慢帮助孩子建立时间观念,尤其是在他们做某件事情的时候,就先让他们做好充分的准备明确需要完成的时间,既然决定开始那么就不允许以各种借口拖延时间。
日常生活中也需要让孩子拥有自理能力,比如说有序整理自己的物品和玩具,物品需要及时归位并且自己玩玩具的区域需要保持整洁,这样才能够比较合理的去计划安排好自己的时间以及活动,家长们需要学会放手,不要什么都帮忙,这样只会害了他们,所以说提升孩子的自理意识是很有必要的。
才智培养
那么金色雨林的才智培养课程有什么优势呢?除了日常孩子的行为习惯以外,我们还会培养他们的学习习惯,这也是为之后的学习打下基础,比如说良好的倾听习惯,这不仅能提升学习能力还可以促进孩子的社会交往能力,同时小学必备的基础知识,比如拼读、书写、加减法等等,这些都可以帮助孩子领先起跑。
金色雨林相信,每个人孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
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教学经验
学习能力研究训练工作持续27年,核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
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师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试,严格筛选教师。
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测评体系
根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
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小班教学
保证教学精品化,优化师资力量分配。

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