很多孩子在写作业的时候都会磨磨蹭蹭，很多的小动作，这样学习效率肯定是不会很高的，不过金色雨林认为家长们还是要从表面现象看到本质，会影响孩子注意力的两个因素就是视知觉以及听知觉，孩子注意力不集中的现象也是因为孩子的视知觉以及听知觉能力还是不够强，所以说我们应该如何解决这个问题呢？
就像刚刚金色雨林所提高的，如果孩子的视知觉以及听知觉能力不够强，那么在学习的过程中可能就会出现对接收到的信息无反应的情况，那么这样会导致孩子看错题或者完全听不懂家长的指令，那么自然也没有办法作出正确的解答了。既然家长们已经知道了注意力的来源，那么家长们日常在生活中就可以多多注意培养孩子的专注力，那么该如何做呢？
一、反应速度，在陪着孩子写作业的时候，如果家长们发现孩子在接收指令的时候反应速度比较慢，那么可以试着从动作开始，孩子在10岁之前，感觉通道与动作的配合都是需要孩子们的反应变得更灵活一些，金色雨林建议家长们可以通过训练孩子听指令做动作，让孩子先建立起感觉速度，这样可以增强大脑神经连接的速度。这样孩子反应越快，思维自然而然的也会变的更敏捷一些。
二、帮助孩子适当的调整写作业时间，做到真正的劳逸结合，因为很多孩子写作业一写就是1个小时、2个小时，这样是非常不利于培养孩子专注力的，毕竟还是孩子所以专注力的保持时间也很有限，10-12岁的孩子一般来说注意力可以集中半小时左右，所以家长们可以在半小时之后让孩子们放松一下，或者吃点水果，休息一会儿再开始写作业，这样效果可能会更好一些。
三、家长们要学会多多鼓励孩子，并且给他们足够的休息时间，尤其是孩子在写作业的时候遇到了困难，家长们还是要以鼓励为主，尽可能的让陪读保持在一个比较轻松的氛围中，这样孩子在写作业的时候心情也会比较愉悦，自然而然可以提升孩子大脑灵活性，增强记忆能力，为之后的学习打好基础。
金色雨林学习能力研究中心是采用感觉统合、思维理解、专注力提升等课程的幼教机构，帮助孩子提升专注力，从而达到学习成绩提升的目的，如果家长们想要了解更多关于课程的信息，
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
教学经验：学习能力研究训练工作持续27年，核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
师资保障：教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试，严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系：根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学：12人为一班，保证教学精品化，优化师资力量分配。
智适应配课：根据测评结果，通过智能配课系统，为孩子定制“个性化教育案”（“IEP”），为每个孩子分配专属课题与目标。
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