厦门孩子记忆力不好的原因？有方法改吗

“孩子的课堂笔记做得很漂亮，但考试分数却‘不漂亮’。平时学习一看就会，一点就通，但考试时就是想不起知识点。为孩子那么用功了，可成绩还是不成正比？其实无论是考试还是学习，这都是与孩子的记忆能力相关，今天金色雨林就大家一起看看吧~
孩子记忆力不好
一、记忆是解释系统
有人说记忆像是一台录像机，能够把所听所闻的信息全部记录下来，但是人的记忆其实是个解释系统，并不会准确、客观地呈现所有的信息。，但有一个例外，即遗觉象，也称摄影记忆。如让具有遗觉象能力的儿童观察一幅充满细节的图画几十秒钟，图画拿走后，他们仍能清晰记得图中的细节。
据研究，儿童中有8%的人有遗觉象，并且在11-12岁时最明显，很少能继续保持到成年期。但即便拥有遗觉象，记忆也总是呈现个体最感兴趣的部分，并不是完全客观反映实际的情况。
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二、如何训练孩子的记忆力？
1.有效注意是记忆的前提
（1）当孩子带着目标去学习是能够促进他做的有效注意的。所以家长可以提示孩子，如：“你课前可以带着这个问题去听讲”、“你要观察的内容是什么？”等等。
（2）记忆材料加工：突出、醒目、有趣。当孩子自己做的笔记或家长提供的学习资料足够突出、醒目、有趣时，也能帮助孩子做到有效注意
孩子记忆力不好
2.记忆编码
（1）当提取背景与编码背景相匹配时，记忆最为有效。
（2）精细复述，即第一次存入信息的时，精细加工信息材料有助于丰富编码。
（3）对信息精细加工：比如：孩子间互相当小老师、考对方，制作思维导图，或自己出考题等等
3.听课时提醒自己
孩子在课堂中间部分的时间容易分心，注意力不集中，那么听课时要自己提醒自己，保持注意力，调整状态再投入学习中。
其实教育问题也和工作问题一样，我们要解决问题，就要先了解其背后的原理，知其然才不能知其所以然，对孩子多一些耐心，就像家长耐心解决工作那样。