苏州金色雨林认为想要专注力是孩子学习的基础，尤其是经历了这个特殊延长的假期，注意力的培养是非常重要的，在家里上网课的时候很容易出现走神的情况，自然而然的学习效率也就有所下降了，学习成绩可能也会不太理想，等到了开学测试的时候就会发现差距了。所以在新学期到来之前专注力培养是非常重要的，那我们该如何提升孩子注意力呢？
苏州金色雨林
一、强化有意注意，苏州金色雨林建议家长们通过培养孩子的可以观察来提升孩子注意力，让他们对一件事情保持长时间的注意力，强化有意注意，慢慢培养孩子对事情主动保持注意的习惯。比如说可以养一株植物，让孩子每天去记录植物的生长状态，或者养小金鱼，让孩子去观察金鱼游动的姿态等等。
二、积极鼓励孩子去参加学校的体育运动，注意力本身是来自于听觉和视觉的，心理学研究已经足够表明只要我们运用的感官越多，接受的信息越丰富，自然而然所掌控的知识也就更加扎实了。由此可见多感官协调是可以对孩子学习起到一些促进作用的。
金色雨林
不仅如此金色雨林的运动力课程就是为了调动孩子各感官协调，比如说在拍球的时候可以判断球的高低以及运动快慢等问题，这样潜意识就可以促进孩子的注意力发展，从而对生活学习都起到一定的作用。
三、多多重视孩子肌肉的训练，很多孩子上课的时候很容易弯腰驼背，这对于自身的成长发育都是不好的，坐姿不端正，精神不佳专注力也会有所影响，如果再拿出有限的精力去调整坐姿那么专注力就真的不剩什么了。所以提升孩子体力，这对于保证孩子良好的上课状态是非常有帮助的。
专注力提升
以上就是苏州金色雨林针对孩子新学期开学培养专注力的一些小建议，新学期还是要开个好头，所以家长们要多多观察孩子的情况，有什么问题也要及时的引导纠正，不要在新学期就输在注意力上啦~
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
教学经验：学习能力研究训练工作持续27年，核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
师资保障：教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试，严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系：根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学：12人为一班，保证教学精品化，优化师资力量分配。
智适应配课：根据测评结果，通过智能配课系统，为孩子定制“个性化教育案”（“IEP”），为每个孩子分配专属课题与目标。
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