为什么感觉统合可以提高学习成绩？关于这个问题，家长们内心充满了疑惑，金色雨林创始人林薇女士专门举办了一场主题讲座，以多年的研究经验结合实例，为家长们讲述孩子学习能力提升的方法。还热情地和家长们进行互动，让家长们都能切身体会到感觉统合的真谛。
金色雨林感觉统合训练
学习力就是孩子学习的能力，比如听说读写、计算、思考推理等方面的能力。孩子学习能力的发展顺序是不变的，是由感觉动作向知觉动作阶段再向概念符号阶段不断发展的，而在这个过程中，只有经过感觉统合，各部位神经系统才能协调工作。
由此可见，感觉统合是孩子成长的必经之路。金色雨林感觉统合训练的目的，也是为孩子们提供感觉信息，帮助抑制或调节感觉信息，从而科学且专业的训练，增强孩子对感觉刺激做出有效的反应，从而达到良好的结果。
金色雨林感觉统合训练
根据资料显示，母亲怀孕期间情绪处于应激状态等，早产或剖腹产导致触觉学习不足等会引起孩子感统失调。出生后父母管的过严，父母洁癖或者缺乏同伴之间的交往等也会造成孩子感统失调。
儿童80%的感觉统合能力会在3岁内发展，3-7岁进入高级感觉统合能力发展阶段，5-12岁则是感觉统合失调矫正训练年龄。感觉统合训练宜早不宜迟，感觉统合失调问题，是不会随着孩子年龄的增长而自然消失的，一旦孩子超过12岁，依旧存在感统能力失调的问题，那么将终身难以改变对孩子一生的学习造成不良影响。
金色雨林感觉统合训练
在孩子成长过程中，家长们要给予孩子更多关注，比如发现：孩子不会举一反三，经常写作业到深夜，胆小怕生，写字歪歪扭扭...等，这些症状或表现有可能是孩子感统失调引起的，爸爸妈妈们一定要重视起来。
感谢林薇老师今天的分享，在今后的日子里，金色雨林将继续在儿童学习能力领域发力，帮助更多孩子在自主学习力、创新思考力和社会贡献力三方面找到更多的自信心，成就孩子美好未来！
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
教学经验：学习能力研究训练工作持续27年，核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
师资保障：教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试，严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系：根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学：12人为一班，保证教学精品化，优化师资力量分配。
智适应配课：根据测评结果，通过智能配课系统，为孩子定制“个性化教育案”（“IEP”），为每个孩子分配专属课题与目标。
厦门市湖里区嘉禾路261-265
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