在苏州金色雨林看来，想要提升孩子的学习成绩，就要看清孩子的学习类型，其实跟不同的性格一样，孩子在学习的时候，也是有不同类型的，有的孩子其实更擅长从声音中获取更多的信息，从而掌握知识点，主要体现在日常喜欢听故事、音乐，喜欢跟人一起交流，这类孩子可能就属于听觉学习型。
苏州金色雨林
那么有的孩子可能在月的过程中理解文字的含义，也会留意一些细节，善于用记忆画图来记住一些事情，可能会对电脑游戏、拼装玩具的兴趣更大一些，这类孩子属于视觉学习型选手；还有一种类型，是更喜欢运动，精力很充沛的孩子，可能没有办法安静坐下来看书，喜欢触摸感知事物等等，通过亲身体验学习到了更多的知识，这种属于运动学习类型的学生，那么接下来金色雨林就详细分析一下这三种学习类型的特点吧。
针对听觉学习型来说，家长们要像孩子提升学习效果，那就尽可能的排除外界干扰，因为这类孩子比较容易被声音吸引，不管是电视、聊天声还是街边的声音都会打扰到孩子，所以金色雨林建议家长们还是要专门为孩子准备一个专用的、安静的房间来学习比较好，而且听觉学习型的孩子善于记忆和把握节奏、韵律，家长们可以帮助孩子把难于记忆的长文段按一定旋律编排，这样能够提高孩子的记忆效率。
苏州金色雨林
视觉学习型的孩子是通过带有视觉刺激的方法来学习比较有效，所以平时家长们在陪孩子玩的时候，可以多玩一些让孩子用眼睛追踪运动的物体，比如说奔跑的汽车、鸟或者是钟摆等等，这些都可以促进孩子眼球的平稳运动，可以避免让孩子出现看字漏字或者跳行的情况。针对这种类型，金色雨林的老师一般都是让孩子参加类似区分图画的内容、符号的游戏，跟大家来找茬有点相似，这类游戏可以锻炼孩子的视觉分辨力，同时减少阅读过程中的失误。
最后是关于运动学习型，尽可能的在课堂上利用道具让孩子来理解，毕竟这类孩子对数字的概念可能还是不太清楚，只要利用一些实物，比如小木棒来代表数字，可能就会更容易理解加减乘除与数量之间的概念了。
苏州金色雨林
以上就是苏州金色雨林针对三种不同学习类型的孩子，给出的针对性建议
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
教学经验：学习能力研究训练工作持续27年，核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
师资保障：教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试，严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系：根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学：12人为一班，保证教学精品化，优化师资力量分配。
智适应配课：根据测评结果，通过智能配课系统，为孩子定制“个性化教育案”（“IEP”），为每个孩子分配专属课题与目标。
厦门市湖里区嘉禾路261-265
厦门市思明区湖滨西路10号东方时代广场四层（临思北路口）
厦门市思明区湖滨北路229号宏益大厦1层(临吕厝路口)
厦门市思明区吕岭路1583号厦门宝龙一城一期6号楼第F1层
厦门市海沧区滨湖北二路70号阿罗海城市广场F2
厦门市思明区厦禾路983号113单元 双涵天地
以上就是厦门金色雨林为你科普三种不同的学习类型的全部内容介绍，如需了解更多的培训课程，学习资讯，课程优惠，课程开班，学校地址等信息，可以留下你的联系方式，让课程老师跟你详细解答，您也可以咨询在线客服！
