相信家长们对于感觉统合课程这类词都不太了解，甚至会有很多的理解误区，觉得感统失调是病，觉得感统失调等孩子年级慢慢表达就会好了。而事实上感统失调虽然不是病，但也不会因为孩子年龄增长就慢慢变好了，所以家长们还是要多多重视相关的问题，这样才能够帮助孩子及时的纠正一些不好的习惯。那么接下来苏州金色雨林就针对感统失调为家长们详细的介绍一下相关的信息。
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首先到底什么是感统？人本身是有7种感觉通路，其中包括视、听、嗅、味、触、前庭、本体，这些可以帮助人们去接收各种感觉，而感觉统合则是这7种通路的带领者，感统本身是一个由接受信息、处理信息、作出适应性反应，三个环节可以让孩子从环境中接收到很多的感觉信息，但是最后将其中重要的感觉信息增强，并且作为重点来记忆，这个过程就是在统领并且使用所获得的的感觉信息，而这就是感觉统合能力。
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比如说孩子在教室里面上课，可以同时看到老师黑板、课本、窗外的操场等等，这些信息都会传输到大脑，那么孩子会给出怎样的反应？到底是选择认真听讲还是继续看操场上在踢球的同学呢？每个孩子的决定都会不一样，而这也自然的体现出了每个孩子之间感统能力的差异。
其次孩子的感统能力失调我们应该怎么办？在孩子还未出生的时候，妈妈还是要根据自身的情况来均衡饮食并且保持心情愉悦。孩子出生之后可以多带孩子出门，让孩子可以多接触一下身边的东西，所以不要过度的保护，如果孩子摔倒了没有很严重，都可以放任让孩子自己爬起来，这个过程就是让孩子通过不断的体验来获取感觉上的信息。
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最后在孩子12岁之前，都是感觉统合能力发展的阶段，但是3-6岁是孩子感统能力发展的黄金阶段，这个阶段的训练效果也是非常好的，在感统能力提升的过程中，金色雨林的训练目标也是在提升的，这样对于孩子本身来说也是非常有利的训练。如果家长们不了解孩子是否感统失调，可以来苏州金色雨林做一下相关的测试，结果还是很准确的
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
教学经验：学习能力研究训练工作持续27年，核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
师资保障：教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试，严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系：根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学：12人为一班，保证教学精品化，优化师资力量分配。
智适应配课：根据测评结果，通过智能配课系统，为孩子定制“个性化教育案”（“IEP”），为每个孩子分配专属课题与目标。
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