金色雨林认为拼音本身就是每一个孩子上小学的一项重要工具,学好拼音也可以让我们学会认识更多的字,学会正确字音,从而学好语文,发展出更好的语言能力,这些都是非常重要的,可是就是这几个小小的字母,为什么就难倒了那么多的孩子呢?
苏州金色雨林
那么哪些因素会影响孩子们学习拼音呢?首先孩子之所以拼音学不好很有可能是学习能力的缺失,拼音学习本身还是非常考验孩子学习能力的,一些孩子能力有所学识,自然拼音学习的效果也会大打折扣。
其次就是学习环境不佳,其实拼音学习说到底也是一种语言,所以学习氛围和环境都是非常重要的,现在的孩子可能学习都需要家长们监督指导,但是拼音学习非常重要,大家一定要注意,我们需要多多抓住重点,为此金色雨林总结了一些原则,家长们可以了解一下。
才智培养
首先注重培养孩子的基础学习能力,拼音学习本身就是考验孩子们各项基础学习能力,如果说孩子们的拼音学习或者其他学科的学习效果一直不理想,还是建议来到金色雨林进行专业的测评以及相应的训练,这样效果更好,可以更及时的解决这些问题。
其次金色雨林认为家长们如果在家里辅导孩子,那么也一定要使用正确的普通话讲进行教学,不然很有可能会影响到孩子学习拼音读法的节奏。而且学习拼音本身就是一件很有趣的事情,我们可以运用很多方法去激发孩子学习与记忆的兴趣,比如说通过游戏的方法来帮助他们记忆,这样还可以发挥孩子想象力,以此来加深孩子印象。
稚气的孩子们还没来得及熟悉新环境、亲近老师、适应小学生一日常规,一道拼音难关又横在孩子们面前。我们要遵循孩子们身心发展规律,给一点时间让孩子们适应,给一个过程让孩子们发展。——“急于求成”“拔苗助长”是切忌要不得的。想孩子所想,助孩子所难,这样,我们就能精心守侯,耐心辅助中看到孩子的进步。我们不妨让孩子们在玩中学,在学中玩。
以上就是苏州金色雨林总结的关于孩子学习拼音的技巧,如果大家想要了解更多关于拼音学习的方法,或者想要了解孩子到底学习能力是有所缺失,欢迎直接拨打电话进行咨询。

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
教学经验:学习能力研究训练工作持续27年,核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
师资保障:教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试,严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学:12人为一班,保证教学精品化,优化师资力量分配。
智适应配课:根据测评结果,通过智能配课系统,为孩子定制“个性化教育案”(“IEP”),为每个孩子分配专属课题与目标。


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