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孩子感统失调有必要去大庆金色雨林训练吗?

邵星星   作者:金色雨林学习能力训练中心   2022-06-29 阅读:138
孩子感统失调有必要去大庆金色雨林训练吗?

孩子爱动这是大家公认的一个事实,但是孩子的“爱动”一旦影响到日常生活,那就可能不仅仅是单纯的“爱动”了。孩子爱动还伴随着注意力不集中、吃饭挑食、不合群、爱哭闹等症状的时候,孩子很可能是跟“感统失调”沾上边了。孩子感统失调有必要去金色雨林训练吗?
孩子感统失调有必要去金色雨林训练吗
什么是感统?感统即感觉统合,感觉统合就是人体对周围环境的感观的总和,从外界获得不同的感觉信息(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前听觉、本体觉等)输入大脑,大脑对所输入的信息进行分析、加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足或者感觉统合失调就会影响大脑各个功能区、感觉器官以及身体协调的相关发挥,从而引发学习、生活相关方面的问题。
曾有调查显示感统失调的孩子有60%属于剖腹产。剖腹产的孩子没有经过产道的挤压,从出生的那刻,最初的触觉体系没有生成,所以很容易造成感统失调。
孩子感统失调有必要去金色雨林训练吗
爬行对于宝宝的成长发育来说有着无法取代的作用,爬行能够帮助宝宝平衡能力的成长,有助于左右脑的分化和专责化,多爬可以保证孩子的前庭刺激比较到位。过早使用学步车而缺少爬行的宝宝常常会出现动作协调性、注意力不集中的问题。
孩子小的时候将所有的东西都包办,当孩子能自己做的时候,家长又担心孩子做不好,又将责任揽下来。孩子被包办被限制,刺激量不足,时间一长就会增加感统失调的程度。如果宝宝的生长环境过于单一,在发育过程中受到过多的保护和活动限制,得不到相应的环境刺激,同样会发生感统失调的情况。
孩子感统失调有必要去金色雨林训练吗
现在的家长很多都害怕孩子走丢、摔倒,所以常常限制孩子的活动区域,只能在家玩。其实,狭小的空间是不利于孩子的运动发展的,孩子的感觉不能够很好的得到开发,所以会导致感统失调。孩子因为在城市的生活空间小,感官之间的协调没有得到锻炼,所以会出现失调的状况。
人类的各种感觉是大脑和身体相互协调的学习过程,而人几乎有80%的感官学习是婴幼儿时期进行的,因此,必须重视孩子感觉统合能力的发展。家长要注意,感统失调不会随着年龄的增长自然消失,需要给予必要的矫正。对于感统失调的孩子,12岁以前通过专业训练会很容易得到纠正,但是一旦超过这个年龄,就可能会成为一生的遗憾。

大庆金色雨林学习能力训练中心

      金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

      发展至今日,金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练,并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。
      金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力,并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值,于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后,金色雨林也将以数据为核心,以能力训练为基础,为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。
特色课程
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    注意力记忆力训练

    金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

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    感觉统合训练

    金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。

校区环境
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校区地址

 

黑龙江省大庆市萨尔图区东风新村毅腾商都二楼金色雨林校区

金色雨林的优势
  • 师资保障:严格筛选教师
    全国教师必须通过总部培训和考核
  • 测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
  • 小班教学:12人为一班
    保证教学精品化
  • 智适应配课:通过智能配课系统
    为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
 

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