近期,北京金色雨林的老师们经常听到家长们的吐槽,孩子不听话,天天吼都没用,熊孩子在家都能把人气死......每每听到家长们这样说,既心疼孩子们,也心疼家长。因为和孩子沟通光靠吼是不行的,需要进行有效的沟通。
那么如何与孩子有效沟通呢?金色雨林邢老师今天将针对这个话题和大家好好聊聊,希望能帮助家长们解决困惑,解决与孩子的沟通问题。
孩子的理解能力与成人不同,也许在你看来是正常的语气沟通,却在不经意间伤害了孩子的自尊心,怎么办呢?建议爸爸妈妈们在与孩子沟通的时候少用感叹号,少用反问句,不评判,不职责。之前网上热议的家长辅导孩子写作业,气到心梗住院,造成这个局面的主要原因是与孩子沟通无效。
比如,有的孩子写作业有些磨蹭,但是家长的性格比较急躁,看到孩子磨磨唧唧的,忍不住想要啰嗦,想要吼孩子,并且认为不吼孩子,速度永远提不上,其实这种做法是错误的,在教育孩子的问题上,指责并不能取得好的效果。相反爸爸妈妈们需要掌握一些方法和技巧。
孩子年纪比较小,思维反应没有成人快,有时候和孩子说话,可能好几句孩子不能get到点,此时请不要着急,让自己慢下来,学会站在孩子的角度思考问题,学会尊重孩子。当与孩子产生分歧或者矛盾的时候,停下来听听孩子的感受,听听孩子内心的想法,走进孩子的内心,倾听孩子的心声,这样彼此的距离才会更近。
其实,很多情况下,不是孩子不配合,而是他的能力真的达不到。所以,家长就算怎样批评他,孩子依旧做不到,如此不如利用有效沟通,家长和孩子坐下来心平气和的找出知识中的漏洞,并逐个突破。

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
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注意力记忆力训练
金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
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感觉统合训练
金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。

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师资保障:严格筛选教师
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测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
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小班教学:12人为一班
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智适应配课:通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
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