你说往东,他一定要往西,许多道理说过好多遍,他总是当做仿佛没听过,逼着你说出那一句“我要说多少遍,你才肯听?”为什么孩子们总是这样一意孤行,像一头“小倔驴”拉也拉不动?为什么家长说的道理,一点效果都没有呢?金色雨林就和家长们说说面对这样的困惑,家长应该怎么教孩子才有用!
孩子总是和我反着来
一、原因分析
1.孩子进入反抗期
无论是多么懂事的孩子都会经历一次反抗期,这是孩子自主意识发展过程中的正常现象,一般都会经历三个时期,分别是2-4岁、8岁左右、青春期阶段。在这三个时期,大部分孩子都会出现自我意识膨胀、“不听话”、固执、怀有“不撞南墙不回头”的心性,自己决定的事情,即使是错的也要不顾阻拦去做。
2.家长忽视了孩子的感受
这种问题是中国家庭常常遇到的情况,比如妈妈觉得孩子冷,让孩子多加衣服,但是孩子并不觉得冷,于是就会拒绝,但是这在很多父母眼里就是不听话的表现。于是矛盾、反抗就此产生了。
孩子总是和我反着来
二、可采取的策略
金色雨林也经常在感统训练结束之后的家长课堂上分享相关的家庭教育方法,这也是主题之一,结合以往的经验和家长的反馈,比较实用的策略在这里和大家分享一下:
1.先处理情绪,再沟通
讲道理需要理想的逻辑思维,当孩子反抗清楚产生时“逼着”变得理性是不现实的的,大人都无法做到,更何况是孩子呢。当一个人要运用“逻辑思维”的时候,他首先需要控制情感,冷静下来。然后他才能将道理与生活还有自己的感受相匹配。最后还需要一系列的判断,才能确定自己是否接受这个“道理”。
孩子总是和我反着来
2.多问问自己为什么,而不是问孩子
我们在问孩子的时候,自己心里应该先推测一个答案,再向孩子确认,比如,你是真的觉得不冷,所以不穿外套吗?很多时候孩子已经不高兴,再加上年纪小语言能力发育不完全,要说出个因为所以不是那么容易,过度的追问反而会加剧孩子的反抗。
3.不要对孩子管理过度细致
在孩子自主意识茁长成长的时期,管理上过度细致毫无疑问侵占了孩子的自主权。家长在适当的情况下应该选择放权给孩子,让孩子自主管理自己的生活与学习。金色雨林认为对孩子的教育,说到底就是一个沟通问题。如果我们能够稍稍放下一点架子,平视孩子,承认孩子的感受,去了解孩子的真实感受,与孩子形成共情,孩子一定会放下与我们的对抗,展开心扉与我们交流。毕竟,所有人都一样,愿意与理解自己的人交流。

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
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注意力记忆力训练
金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
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感觉统合训练
金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。

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测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
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智适应配课:通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
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