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大庆金色雨林有方法解决孩子升入小学烦恼

邵星星   作者:金色雨林学习能力训练中心   2022-06-29 阅读:142
大庆金色雨林有方法解决孩子升入小学烦恼

孩子刚刚升入小学出现一些不适应的状况是很常见的,比如对学习没有激情,无法融入集体...等,针对经常出现的问题,金色雨林今天将给出一些方法建议,希望能帮助孩子们尽快适应的小学生活。
金色雨林
问题一:上课注意力不集中
解决办法:孩子注意力不集中,课堂小动作比较多,多是因为感统失调造成的,在家里不妨尝试着对孩子进行感统训练,比如拍球游戏、荡秋千...等,刺激孩子前庭觉发展,锻炼孩子的注意力。
问题二:孩子无法融入集体
解决办法:除了孩子的性格原因以外,触觉不良也有影响孩子顺利融入到新集体。金色雨林建议家长们可以不断地去刺激孩子的皮肤,给孩子一些不同的感受你,比如带孩子去玩玩沙子、吹吹风...
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问题三:写作业磨蹭
解决办法:小学作业可没有幼儿园那么轻松,孩子不喜欢写作业,写作业磨磨蹭蹭的原因,有可能是视知觉发展不足导致的,也有可能是肌力不足导致的。对于这个问题,建议购买一些迷宫书籍,可以很好地锻炼视知觉能力。也可以通过做手腕操,增加手部的肌力。
问题四:孩子坐不住
解决办法:坐不住、听不进去,属于听知觉发展不佳,可以通过传声筒的游戏,锻炼孩子的听觉广度、听觉记忆力等。
以上就是金色雨林针对初入小学经常会遇到的问题的应对方法,希望可以对家长们有一些帮助。如果孩子出现了这些问题,比如上课跑神、注意力不集中、课堂小动作比较多...等,金色雨林感统训练课程可以有效帮助大家解决这个问题,你还在犹豫什么呢?不妨带孩子来试听学习一下吧。
金色雨林
金色雨林致力于通过感觉动作统合课、学习能力课、阅读理解课、思维训练课、社交情商课、注意力记忆力等课程,提高孩子学习能力。目前在全国开设有多家校区,欢迎随时带着孩子试听体验,拨打下方电话或在线咨询即可获得试听名额。

大庆金色雨林学习能力训练中心

      金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

      发展至今日,金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练,并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。
      金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力,并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值,于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后,金色雨林也将以数据为核心,以能力训练为基础,为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。
特色课程
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    注意力记忆力训练

    金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

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    感觉统合训练

    金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。

校区环境
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校区地址

 

黑龙江省大庆市萨尔图区东风新村毅腾商都二楼金色雨林校区

金色雨林的优势
  • 师资保障:严格筛选教师
    全国教师必须通过总部培训和考核
  • 测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
  • 小班教学:12人为一班
    保证教学精品化
  • 智适应配课:通过智能配课系统
    为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
 

以上就是大庆金色雨林有方法解决孩子升入小学烦恼的全部内容介绍,如需了解更多的培训课程,学习资讯,课程优惠,课程开班,学校地址等信息,可以留下你的联系方式,让课程老师跟你详细解答,您也可以咨询在线客服!

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