金色雨林想问大家知道什么是情感力吗?情感力本身是以情商为代表的心里能力的总和,其中包括一个人如何正确的了解自我、管理自身情绪、识别他人情绪并且正确处理人际关系,同时还可以与人展开有效的沟通交流。其实在孩子成长的过程中是很容易产生负面情绪的,在无法自己调整状态的情况下,家长们又该怎么做呢?
其实每个人都不是天生完美的,以上提到的情况很可能是因为孩子情感力不足导致的,毕竟学习是一个综合的过程,在这个过程中孩子的一些负面情绪以及一些不太理想的人际关系都会成为孩子学习路上的阻碍。而且研究表明孩子情绪的好坏与孩子专注力都是有关系的,孩子情绪好了,专注力也会随之提升。
情感力是可以靠后天的一个培养和训练来完善的,如果孩子自己无法进行情商能力提升,就非常需要情商培训课程来帮助孩子了,那么金色雨林的情商培养课程内容是什么呢?情商本质就会指人在情绪、意识以及耐受挫折等方面的一个品格,而金色雨林情商培养课程就是通过科学的情商训练策略,训练孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系的能力,并提升沟通技巧,帮助成为人群中闪耀的焦点。
帮助孩子通过认识到自己的外貌特征以及内在喜好、专长、优点等,正确的接纳自己产生自尊以及自爱,这样才能够逐渐的提升孩子自信心。金色雨林还会帮助孩子学习感受自身情绪的变化以及察觉他人情绪的能力,训练正确管理、控制情绪的方法,让孩子来做情绪的主人。这样才能够调整好自己的状态,让自己学习有效的表达以及倾听的方法,了解了沟通秘籍提升了自身语言表达沟通能力,也可以帮助他人在日常中有效交流。
金色雨林
金色雨林也会开设各类培训,帮助孩子学习语言以及肢体表现力,同时也会为打击爱爱提供一些演说以及表演的机会,让孩子可以拥有展现以及突破自我的局限,自信表达个性。这样突破自身思维的枷锁,训练孩子在团队中与人协作的能力,帮助孩子在与团队一同达到目标的过程中学会专注、沟通以及思考等等目的,从而收获成就感。如果想要了解更多课程信息,欢迎拨打电话进行咨询。

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
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注意力记忆力训练
金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
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感觉统合训练
金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。

黑龙江省大庆市萨尔图区东风新村毅腾商都二楼金色雨林校区
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师资保障:严格筛选教师
全国教师必须通过总部培训和考核 -
测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
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小班教学:12人为一班
保证教学精品化 -
智适应配课:通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
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