青岛金色雨林学习能力训练中心
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
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粗心马虎成绩差
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上课走神易分心
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磨蹭拖拉
青岛如何让孩子更聪明?从思维训练开始
聪明的孩子往往爱思考,拥有丰富的想象力和创造能力,同时也以逻辑性的语言表达自己的观点,这样的孩子在学习上的表现往往不会差!所谓“敏而好学”就是形容这样的孩子!那么金色雨林今天就和大家聊聊如何让孩子更聪明!
如何让孩子更聪明
“聪明”孩子表现,就是拥有良好思维能力的体现。思维能力是学习能力的核心,它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。无论是学生的学习活动,还是人类的一切发明创造活动,都离不开思维。
思维能力是可以通过后天训练不断提升的,只要我们对孩子坚持进行合理的训练,让孩子的思维得到不断地锻炼,其实就算先天智力水平不那么出众的孩子,也能达成思维能力提升。那么我们应该如何培养孩子的思维能力呢?
如何让孩子更聪明
1.养成思维习惯
我们可以和孩子一起玩玩联想的游戏,看谁想的多又好。比如,在一分钟之内,说出能发光的事物。孩子能说出的越多,说明孩子的思维流畅性越强。多多和孩子玩类似的游戏,,比如从不同角度来答题、从不同维度去答题,能够培养起孩子多动脑、主动思考的习惯,形成创新性的思维。
2.训练归纳与总结
思维不仅要发散,同时也要聚焦。引导孩子分析错题,了解自己错的原因是什么,给他再次思考的机会,帮助他进行归纳总结,这也是一个训练的好方法。
如何让孩子更聪明
3.借助思维工具
比如设置错题集,做好针对错题的记录与归纳,或者可以用不同颜色的笔来进行重点确认。在作业环节,我们可以按照一定的规则和顺序来进行,定好哪些事情先做,哪些事情后做,形成表格,逐渐摸索一套属于自己的高效学习计划,制定计划的过程其实也是训练孩子逻辑思维的过程。
金色雨林建议在家中,我们要尽量给孩子的发言有一个安全、舒心的环境,让孩子没有负担地思考、表达,有助于孩子思维能力的发展。
如何让孩子更聪明
“聪明”孩子表现,就是拥有良好思维能力的体现。思维能力是学习能力的核心,它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。无论是学生的学习活动,还是人类的一切发明创造活动,都离不开思维。
思维能力是可以通过后天训练不断提升的,只要我们对孩子坚持进行合理的训练,让孩子的思维得到不断地锻炼,其实就算先天智力水平不那么出众的孩子,也能达成思维能力提升。那么我们应该如何培养孩子的思维能力呢?
如何让孩子更聪明
1.养成思维习惯
我们可以和孩子一起玩玩联想的游戏,看谁想的多又好。比如,在一分钟之内,说出能发光的事物。孩子能说出的越多,说明孩子的思维流畅性越强。多多和孩子玩类似的游戏,,比如从不同角度来答题、从不同维度去答题,能够培养起孩子多动脑、主动思考的习惯,形成创新性的思维。
2.训练归纳与总结
思维不仅要发散,同时也要聚焦。引导孩子分析错题,了解自己错的原因是什么,给他再次思考的机会,帮助他进行归纳总结,这也是一个训练的好方法。
如何让孩子更聪明
3.借助思维工具
比如设置错题集,做好针对错题的记录与归纳,或者可以用不同颜色的笔来进行重点确认。在作业环节,我们可以按照一定的规则和顺序来进行,定好哪些事情先做,哪些事情后做,形成表格,逐渐摸索一套属于自己的高效学习计划,制定计划的过程其实也是训练孩子逻辑思维的过程。
金色雨林建议在家中,我们要尽量给孩子的发言有一个安全、舒心的环境,让孩子没有负担地思考、表达,有助于孩子思维能力的发展。
校区地址
青岛市胶州市福州南路99号新城渤海湾网点1-109

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