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大庆金色雨林是一个什么样的机构?

邵星星   作者:金色雨林学习能力训练中心   2022-06-30 阅读:176
大庆金色雨林是一个什么样的机构?

苏州金色雨林是一个什么样的机构?金色雨林是一家为儿童学习能力提升提供专业训练的正规机构,专注于为儿童改善感统失调、专注力不足、人际交往能力差、孤独症、语言能力发育缓慢等成长问题,并提供个性化训练方案,促进孩子的素质能力成长。
苏州金色雨林是一个什么样的机构
孩子在成长的过程中,家长的陪伴是非常重要的,但是现在的孩子大部分时间沉迷于网络,大大地减少了外出活动的时间,导致很多孩子都会出现感统失调的问题,影响孩子的前庭觉、触觉、本体感不能得到充分的训练。其实很多家长都反应过孩子上课不专心、写作业总是拖拖拉拉、讨厌接触陌生人、平衡感差等问题,这些都是与孩子的感统失调问题息息相关。
苏州金色雨林是一个什么样的机构
上述这些都是家长们头疼但又无助的问题,那苏州金色雨林是一个什么样的机构?可以解决这些问题吗?苏州金色雨林正是为儿童提供的相应训练的机构,在这里孩子不仅能够得到专业的训练指导,而且还可以交流孩子教育问题,训练师也会给予家长教育建议,处理好亲子关系。
基于多年的专业儿童学习能力理论研究基础和训练经验积累,训练师为每位学员提供一对一的学习能力测评服务,提供针对性的训练建议,使用平衡板、羊角球等教具,刺激儿童的神经系统、感觉系统、视听知觉能力等发展。在这里孩子可以在10-15人左右的班级里与同龄孩子一起接受训练,也可以与训练师一对一完成训练。
苏州金色雨林是一个什么样的机构
金色雨林设置了运动力、认知力、情感力三类课程,除了很多家长感兴趣的感统训练、专注力训练,还有叠杯训练、阅读理解能力训练、情商能力训练、逻辑思维训练等,充分匹配孩子现阶段能力发展需求,抓住儿童成长的黄金期,为孩子打造一个健康、欢乐的童年。

大庆金色雨林学习能力训练中心

      金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

      发展至今日,金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练,并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。
      金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力,并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值,于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后,金色雨林也将以数据为核心,以能力训练为基础,为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。
特色课程
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    注意力记忆力训练

    金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

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    感觉统合训练

    金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。

校区环境
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     训练环境

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     教室环境

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     走廊环境

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     金色雨林

 
校区地址

 

黑龙江省大庆市萨尔图区东风新村毅腾商都二楼金色雨林校区

金色雨林的优势
  • 师资保障:严格筛选教师
    全国教师必须通过总部培训和考核
  • 测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
  • 小班教学:12人为一班
    保证教学精品化
  • 智适应配课:通过智能配课系统
    为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
 

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