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大庆孩子做题粗心是因为感统失调吗?

邵星星   作者:金色雨林学习能力训练中心   2022-06-30 阅读:136
大庆孩子做题粗心是因为感统失调吗?

现在孩子上学,家长一定会伴读左右,但是看到孩子听写拼音写错、读书漏行、写作业还少写一道等等情况反复出现,让很多家长的心态已经到了崩溃的边缘,究竟孩子的粗心毛病应该如何改正,其原因在于感统失调吗?今天金色雨林和大家一起聊聊粗心这事儿。
孩子做题粗心
对这些问题也不能简单归结为粗心,因为这会掩盖很多真相,也让孩子轻易原谅自己。谁都有粗心的时候,但在粗心表象下,有更深层次的原因。孩子做题粗心与感统失调还是有一定关系的,这是“看”的能力不佳。
孩子出现把字母写反、漏题、跳行这种“小”问题。实际上是孩子的视知觉能力不佳导致的。视知觉能力是指以视力为基础的孩子对视野内的物体进行观察与辨别的能力。视知觉能力包括:视觉广度、视觉记忆、视动分辨、视觉空间、视觉统合、视觉理解。
孩子做题粗心
这些能力在渗透进孩子学习、做业务的方方面面。比如视觉辨别能力不足的孩子对于形近字的辨认很苦难,因此很容易认错字、读错字;视觉广度不好的孩子就容易看不到试卷的全貌,从而漏题等等。但是对于这种问题存在几率也非常高,小学低段孩子15~30%有潜在的视知觉障碍问题。
孩子做题粗心
读书后,孩子学习80%左右的信息需要通过视觉能力获得。因此视知觉能力的好坏可以说直接关系到孩子的学习效果。由于缺少了学习中基本的“看”的能力,导致写字马虎,速度慢,经常写错别字,作业的质量和速度比同龄人的要落后很多。因此但是当孩子出现书写速度慢、汉字结构不清晰、写错别字、添字漏字、辩文困难等现象时一定要到金色雨林进行专业训练。
当然日常生活中家长也可以通过跟孩子一起做做小游戏也是很有帮助的,比如积木、乐高这样的组合玩具,也可以找一些颜色丰富的找茬游戏图片,观察图片的细微差别,锻炼孩子的视知觉能力。

大庆金色雨林学习能力训练中心

      金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

      发展至今日,金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练,并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。
      金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力,并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值,于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后,金色雨林也将以数据为核心,以能力训练为基础,为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。
特色课程
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    注意力记忆力训练

    金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

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    感觉统合训练

    金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。

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     金色雨林

 
校区地址

 

黑龙江省大庆市萨尔图区东风新村毅腾商都二楼金色雨林校区

金色雨林的优势
  • 师资保障:严格筛选教师
    全国教师必须通过总部培训和考核
  • 测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
  • 小班教学:12人为一班
    保证教学精品化
  • 智适应配课:通过智能配课系统
    为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
 

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