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大庆金色雨林是一家什么样的机构

邵星星   作者:金色雨林学习能力训练中心   2022-06-30 阅读:152
大庆金色雨林是一家什么样的机构

金色雨林是一家儿童心理辅导机构,主要是通过测评系统,来判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
下面给大家讲一个小故事吧。
故事的主人公叫做沐熙,一提起沐熙,我就想起了搞笑两个字,为什么这样说,是因为沐熙的搞笑不是单纯的搞笑而是让人“哭笑不得”,沐熙是一个胖胖的小女孩,她平常的活动就是和奶奶去跳广场舞,以及唱歌。她最爱的动漫人物就是爱莎公主,她也一直相信自己就是艾莎公主。
沐熙是我们的开心果,是整个办公室的欢快的小精灵,是班级上懂事的大姐姐。但是她曾经也是一个感统失调的小孩,谁能想到怎么可爱的开心果以前是个不爱讲话的孩子呢。
沐熙最初的测评报告和她第一节课的表现一致。害羞、怕生、不爱运动、不愿意主动与人交流……胖胖的她,大运动、精细动作都不太好,导致了平衡协调性,动手能力差,上课的时候也会有注意力不集中的现象。
刚开始给沐熙做计划,主要是以静态项目为主,然后慢慢到手腕力量,腿部力量的训练,上课时沐熙乌龟爬两三次都做不完,做一会就累了,但依然告诉她要坚持。她的妈妈也告诉我们说,沐熙在家就是一个不爱运动的小孩,妈妈也无能为力。
后面的就开始提高训练能力,但主要是以家里的运动能力为主。每次课堂上我们都会要沐熙帮助老师收拾教具,然后奖励她一个小礼物。在家里,也需要坚持让孩子帮助妈妈收拾东西,妈妈坚决不能心软。而且要养成好习惯,能力训练也不能落下,一个星期至少做四次家庭作业,还需要视频打卡。
经过了一段时间的课堂训练,以及妈妈配合的家庭作业,沐熙的状态越来越好了!

大庆金色雨林学习能力训练中心

      金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

      发展至今日,金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练,并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。
      金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力,并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值,于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后,金色雨林也将以数据为核心,以能力训练为基础,为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。
特色课程
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    注意力记忆力训练

    金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

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    感觉统合训练

    金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。

校区环境
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     训练环境

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     教室环境

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     走廊环境

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     金色雨林

 
校区地址

 

黑龙江省大庆市萨尔图区东风新村毅腾商都二楼金色雨林校区

金色雨林的优势
  • 师资保障:严格筛选教师
    全国教师必须通过总部培训和考核
  • 测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
  • 小班教学:12人为一班
    保证教学精品化
  • 智适应配课:通过智能配课系统
    为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
 

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