学习是离不开专注力和记忆力的,也是孩子在现阶段能力培养的重点,良好的注意力和记忆力是学习效果的重要保证。孩子的记忆力发展有一定规律,但孩子的专注力有限,不管是什么时候,都很容易分神,还容易忘掉之前学到的东西,这是个客观事实。但是如何让孩子提升呢?这确实需要专业的人士参与干预训练,但是金色雨林今天为大家分享一下实用的方法,家长们在家就可以找到道具跟孩子一起玩,快快看一下吧。
专注力记忆力提升
一、公园游
适合年龄:5-6岁
训练任务:记住路线并画出简易地图
方法:去公园时,给孩子介绍周围的标示物。例如卖冷饮的地方、售票处、著名的标志物等。回家制成一幅简单的地图,画出标志物。下次再往公园时,拿出地图,叫宝宝指出主要标志物。
死记硬背对于孩子来说确实比较困难,而且也很痛苦。但是如果父母多和孩子一起出行、一起学过的儿歌、看过的事物等等,能够帮助孩子回忆、巩固记忆。而且和孩子一起谈论过去的事物,分享生活,还能帮助他更深地了解自己。
二、找不同
适合年龄:5岁以上
训练任务:找出不同,并还原物体位置
方法:准备一张大方格以及一些常见的动物卡片或者数字卡片。在每一个字重摆进4种小动物的卡片或者数字。让孩子观察一会后,拿掉上面的东西。之后凭借自己的记忆,还原卡片顺序或者摆放形状。成功之后,可以逐渐的增加难度。
在与孩子玩记忆游戏的时候,注意充分利用生动具体的形象吸引孩子的注意力,这样孩子才会无意识地记忆这些东西。同时在日常生活中,给孩子提记忆要求的时候一定要明确,让孩子慢慢地从无意识到有意识地记东西,这样的游戏可以锻炼孩子的空间感和视觉记忆能力。
专注力记忆力提升
其实还有很多专注力记忆力训练的游戏,不过单纯通过这些内容是不够,如果孩子的专注力记忆力比较差,还是非常建议家长让孩子到金色雨林参加专业的能力测评,再进行系统的训练。

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
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注意力记忆力训练
金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
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感觉统合训练
金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。
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训练环境
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教室环境
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走廊环境
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金色雨林

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师资保障:严格筛选教师
全国教师必须通过总部培训和考核 -
测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
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小班教学:12人为一班
保证教学精品化 -
智适应配课:通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
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