阅读理解能力是一项非常重要的能力,在学习和生活中阅读可以说是无处不见,语文自然就不用说了,像数学的应用题、分析题都需要学员的一个阅读理解力,清晰的了解题目想要表达的意思,才可以更好的去解决问题。教育家苏霍姆林斯基就曾说过:“缺乏阅读能力,将会阻碍和抑制脑的极其细微的连接性纤维的可塑性,使他们不能顺利地保证神经元之间的联系。谁不善于阅读,他就不善于思考。”所以,对于阅读理解能力的培养是不可或缺的,家长一定要重视起来。苏州金色雨林阅读理解课怎么样?一起跟着小编来看一下。
苏州金色雨林阅读理解课怎么样
影响阅读理解能力的因素有生理、心理、社会三个方面。孩子平常所处的家庭环境就会对孩子的阅读能力有着较深的影响,不仅如此,家长的态度、社会环境是影响孩子阅读理解的重要因素。很多家长会因为孩子的阅读理解力感到烦恼,这个时候家长不要总是心情烦躁,而是要想着怎么样去解决问题。对于这个问题,苏州金色雨林就有着专业的课程培训体系。
课程特色
金色雨林采用眼球训练+梳理字词句片段+古罗马记忆法记忆古诗+思维导图梳理文章的训练方法帮助孩子改善阅读理解力。
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1.在课程的当中通过视听觉和知听觉两个通道进行训练,从生理和心理基础上提升学员的阅读理解力。
2.采用丰富的课程内容帮助孩子增加视觉广度,提升文章的阅读速度,逐步提升孩子的阅读效率,让孩子对阅读感兴趣。
3.在之前两个基础之上,练习对字、词、段、篇的查漏补缺,帮助孩子养成良好的阅读习惯和思维方式。
4.鼓励孩子阅读,通过声音加强孩子对于听觉的刺激,加强视觉对文字的敏感度。
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苏州金色雨林采用小班教学模式,在入学前会提供专门的测评体系,目的也是为了更好的掌握学员的基础情况,从而进行更有针对性的教学,根据测评结果制定适合孩子的训练强度,让孩子不产生逆反情绪。

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
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注意力记忆力训练
金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
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感觉统合训练
金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。
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训练环境
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教室环境
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走廊环境
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金色雨林

黑龙江省大庆市萨尔图区东风新村毅腾商都二楼金色雨林校区
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师资保障:严格筛选教师
全国教师必须通过总部培训和考核 -
测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
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小班教学:12人为一班
保证教学精品化 -
智适应配课:通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
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