暑假期间想必是父母与孩子最容易吵架的时间,面对孩子发脾气、不听话时应该如何合理地处理也是很多家长头疼的问题。金色雨林认为这不仅仅是需要家长应该如何处理此类情景的问题,同样也需要小朋友的进步,也就是小朋友情绪控制能力的培养也是更重要的。
面对孩子情绪大幅度变化的时候,家长们如果能恰当处理当然是很好的事情,但是很多时候家长们没有足够的经验,很容易让孩子的情绪失控,进而胡乱发脾气、大吼大叫来发泄自己的情绪。这种时候什么大道理或者对孩子威严施压都是不管用的,反而会激怒情绪。那这个时候可以做些什么呢?
金色雨林可以给家长一些建议:首先观察孩子的身体语言,从孩子的身体紧绷状态、面部表情了解情绪,这一步可以让家长关注到孩子当下的情绪。进而家长要帮助孩子认识情绪,但是如果之间简单说一句:“我知道你现在很生气”。可以刚开始几次会有效果,长而久之孩子就会觉得父母根本就没有理解他现在的情绪,所以一定要使用仔细的语言描述传达共情,帮助孩子意识到情绪,同时也能让孩子感受到父母在接纳自己的情绪。
在训练过程中,金色雨林训练师发现很多孩子是不会表达自己的情绪,所以往往就会通过大喊、扔东西来泄愤,因此教会孩子如何表达情绪也是非常重要的。父母在日常生活中就可以多多陪伴孩子练习,可以利用“当你....,你感到....,你需要”这样的对话逻辑去引导孩子思考自己的情绪,讨论这个情绪之下自己会想做什么事情,了解孩子在某种情绪之后需要什么,比如一个拥抱等等。
通过认识情绪、接纳情绪、表达情绪三个过程,不断帮助孩子正确地认知自己的感情,父母也不需要急着告诉孩子生气的时候应该做什么,首先最重要的事情还是让孩子知道父母能关注到自己的感受,再通过日常的陪伴中慢慢地告诉孩子如何处理的自己的情绪。毕竟管理情绪是一个难度较大的事情,很多成年人都做不到,更不要对小朋友要求苛刻。

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
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注意力记忆力训练
金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
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感觉统合训练
金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。
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训练环境
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教室环境
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走廊环境
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金色雨林

黑龙江省大庆市萨尔图区东风新村毅腾商都二楼金色雨林校区
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师资保障:严格筛选教师
全国教师必须通过总部培训和考核 -
测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
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小班教学:12人为一班
保证教学精品化 -
智适应配课:通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
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