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大庆金色雨林鼓励家长们要及时赞扬孩子

邵星星   作者:金色雨林学习能力训练中心   2022-06-30 阅读:129
大庆金色雨林鼓励家长们要及时赞扬孩子

关于要不要表扬孩子,家长们总是持有不同的意见。金色雨林认为:及时赞扬孩子,让孩子看到自己的每一个进步,是非常有必要的。
金色雨林
如果在日常生活中,妈妈对孩子的要求总是过于严厉,顽皮一点的孩子会出现逆反心理,甚至有些孩子会产生惧怕妈妈的心理。在孩子成长过程中,需要来自妈妈的理解和支持,过于严厉,势必会给孩子造成心理阴影。
金色雨林认为:妈妈不应该也千万不要忽视孩子的进步,不要因为孩子没有达到自己的标准和要求就全盘否定孩子,这无疑会对孩子造成一定的心理阴影。如果对孩子取得的进步不给予表扬,久而久之孩子学习自信心就会受到打击,认为自己的付出总是不会妈妈认可,孩子也很有可能会出现自暴自弃的想法。
金色雨林
作为妈妈,我们在面对孩子的时候也一定不要吝啬自己夸赞的语言,当看到孩子进步的时候,及时给予诚挚的夸赞。孩子成长是一个缓慢发展的过程,千万不要急于求成,更不要打击孩子的自信心和积极性。也提醒各位妈妈注意:切记不要把自己急功近利的情绪传染给孩子,这对孩子成长是非常不利的。
及时给予孩子鼓励和赞扬,哪怕是微不足道的小进步,都是孩子向好的方向发展的开始,如果总是对孩子视而不见,孩子的自信心就会受到打击。所以要想让孩子进步,就从表扬开始吧。关于如何培养孩子的自信心,金色雨林有几个小建议分享给大家。
金色雨林
①当孩子失败时,不要数落,要鼓励。有父母托底的孩子,哪怕下次在遇到类似的问题,也不会意志消沉,反而会更有勇气面对。
②不拿孩子和其他孩子对比,这样很容易伤害孩子的自尊心。每个孩子情况不一样,要比就比孩子的昨日和今日,哪怕是取得了一点进步,都是被值得肯定的。
以上就是金色雨林今天要分享的内容了,希望妈妈们不要忽视孩子的进步,不要吝啬自己夸赞的语言,及时给予孩子肯定和表扬,帮助孩子更好的成长。

大庆金色雨林学习能力训练中心

      金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

      发展至今日,金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练,并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。
      金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力,并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值,于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后,金色雨林也将以数据为核心,以能力训练为基础,为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。
特色课程
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    注意力记忆力训练

    金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

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    感觉统合训练

    金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。

校区环境
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     金色雨林

 
校区地址

 

黑龙江省大庆市萨尔图区东风新村毅腾商都二楼金色雨林校区

金色雨林的优势
  • 师资保障:严格筛选教师
    全国教师必须通过总部培训和考核
  • 测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
  • 小班教学:12人为一班
    保证教学精品化
  • 智适应配课:通过智能配课系统
    为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
 

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