专注力对于孩子的认知功能息息相关。认知功能主要有视知觉、听知觉、思维、想象、记忆等活动。专注力是推动认知力发展的重要因素。每个人都不是天生就拥有良好的专注力,这都是需要后期培养逐渐形成的。需要同学们的坚持。
北京大学医学部关于青少年行为问题干预研究证明:专注力是影响学生学习专注力一个非常重要的因素,占据90%。所以家长一定要重视孩子专注力的训练。金色雨林专注力课程便是将科学的培训体系与教学相融合。
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1.专注力不集中的表现
孩子不爱动脑筋思考,喜欢依赖于别人,遇到困难很轻易就选择放弃。上课多动、好动。容易分心,不能集中精力上课,学习效率低。不能很好的控制自己的情绪,容易焦躁、冲动。作业完成效率差,总是爱拖拉。有以上现象的同学家长一定要引起重视。
2.专注力训练方法
通过视觉记忆、视觉方位、视觉集中、视觉广度等一系列的训练来提高孩子的视觉认知能力和视觉专注力。
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视觉集中训练可以改善孩子看书没有办法集中的问题。视觉记忆训练可以有效改善孩子的记忆能力,帮助孩子解决学得快忘得也快的问题。提升孩子的短时记忆性。有效改善孩子学习。视觉广度训练是为了改善孩子在学习过程中出现的漏字、丢字、串行等问题。而视觉方位训练则是为了培养孩子的空间方位感和空间立体感,改善写字倒下笔,左右颠倒的现象。
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金色雨林科学运用心理学知识,通过科学的能力测评体系融入到孩子的学习和教育当中,将心理素质辅导、家庭教育成长、学习能力训练三位一体整合在一起,全方位促进孩子成长。在金色雨林经过训练的孩子,家长都反馈说孩子的注意力比以前集中多了,孩子在做作业的时候也比之前有耐心,脾气没有那么急躁了。
学习能力不仅与孩子的学习成绩息息相关,它还影响着孩子的心态,一个良好的学习能力,可以让孩子更加自信,让孩子在自信快乐中成长。

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
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注意力记忆力训练
金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
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感觉统合训练
金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。
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训练环境
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教室环境
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走廊环境
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金色雨林

黑龙江省大庆市萨尔图区东风新村毅腾商都二楼金色雨林校区
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师资保障:严格筛选教师
全国教师必须通过总部培训和考核 -
测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
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小班教学:12人为一班
保证教学精品化 -
智适应配课:通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
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