岳沛彤，金色雨林明星学员，今年8周岁，小学三年级，希望你可以成功学习、自信成长！请大家为她加油！下面是她的成长录，分享给大家哦。
【记得初次见你】
一个敢想敢说敢做“女汉子”性格的你，对每一件事都抱有乐观向上的心态，一张嘴也特会讨人喜欢。或许是因为女孩子的原因吧，骨子里就比男孩子乖巧点。每次课堂的交流都无比愉悦，有时候课上碰到调皮的学生她总会先我一步以大姐姐的姿态去对他们进行劝诫，知我者，岳岳也！
【喜欢勇于挑战的你】
奸恶雨林暑期里班级上有个年龄相仿的女孩子，那时候你们在课上经常互相激励对方关于学能项目333的进步，不管谁进步了都会说一句：我又快了几秒，你也加油啊！暑期过后因为各自学业及课外辅导的安排两个人的时间段给分开了，刚开学那段期间都还有点不习惯，岳岳总会在课上问一句：老师她是不是不上了啊，我怎么都没看见她啊，还有点想她！小孩子心思总是细腻的，友情也是很容易就能建立的。
【每一次进步都是完美的蜕变】
比较喜欢这个你的率真，近期的课程项目进行了变更，偏视觉记忆类，你每次做到这种题型的都欲哭无泪，嘴里嚷嚷着：“老师你是不是故意整我的，每次都给我这么难的题。”而我只能给她一个迷之微笑：加油，你可以的！金色雨林希望你可以收获不一样的自己！保持你那自信阳光的个性和积极向上的态度，希望你在未来的日子里收获更完美的自己！
亲爱的家长，你想让孩子像她一样成为快乐优等生吗？那就来金色雨林吧，自从1994年成立以外，致力于为3-14岁孩子提供学习能力培养，通过科学合理的教学方法，结合测评结果，对孩子学习能力进行判断，有针对性的制定学习能力训练方案，帮助孩子提升学习能力。
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。
-
视觉动作统合
金色雨林视觉动作统合经典训练针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。
-
感觉运动统合
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
-
数学思维改善
金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。
-
注意力记忆力
注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
哈尔滨市道里区埃德蒙顿路38号凯德广场三楼
以上就是来哈尔滨金色雨林成功学习自信成长的全部内容介绍，如需了解更多的培训课程，学习资讯，课程优惠，课程开班，学校地址等信息，可以留下你的联系方式，让课程老师跟你详细解答，您也可以咨询在线客服！
