听说读写分项教学，不同基础的学员设置不同的课程，真正实现因材施教，努力帮助每一个学生达到目标成绩
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冲刺听力
对话从整体结构出发，让学生把握对话出题分布，并了解常考话题；讲座按照学科分类（社会科学、生命科学、人文科学、自然科学），按学科补充学科词汇、背景，引导笔记，并在不同的讲座中都操练把握出题点的听力思维。
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冲刺阅读
阅读题型讲解，简单题型会在1-2次课结束，重点内容是进行较难题型的剖析，同时结合托福真经和TPO，帮助学生熟悉各类题型解题技巧和解题重点；冲刺段目标是让学生具备托福24分或以上的能力，因此课后会有较多的真题训练。
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冲刺口语
1）独立口语，能够熟练使用理由和奥利奥回答结构，并且能够对近期的不同类别的题目进行作答。2）综合口语，重点是训练笔记能力，再次增强语言组织和提炼概括的能力。
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冲刺写作
辨析不同的题型（主要是-类：、对比及三选一）根据不同题型调整论证技巧和行文方式，注意语言的深入和调整。
新航道-教育集团 (New Channel International Education Group) 由英语教育-与教学管理-胡敏教授创办于2004年。“新航道”三个字源于胡敏教授创办机构时对其二十一年教育实践经验的总结，下决心在的“庙堂英语”和培训机构的“江湖英语”之间开辟语言教育的新航道。
我们必须学会具体问题具体分析，也可以同时选择多个关键词进行定位，保证定位的准确性，今天小编主要给大家分享如何定位托福阅读关键词，希望对你们有帮助!
一、根据标题中的关键词
所谓关键字就是可以返回到原文并找到其出处的单词。关键词有两个特点:一是稳定性，二是细节性。
关键词是用来定位的，所以必须找到那些返回到原文依然不变的单词，这样才能提高定位的准确性。通常用名词和形容词来定位它们，通常不用动词和副词来定位。此外，关键词必须有细节性，不能使用概括性的词汇或代表主题的词汇作为关键词，范围太大，不利于定位。
常用的定位关键词有:
1.专有名词
专有名词，如人名、地名等有其特殊的性质。这些词要么特别长，比如Renaissance(文艺复兴);或者它们特别奇怪，比如Sequoia (美国红杉)，正是这些特点帮助考生快速在文章中找到其出处，文章中一些专有名词也用大写或斜体标示，非常醒目。
2.数字
数字包括年份、金钱、*比等等。这些数字在文章中也很明显，考生很容易在文章中找到它们的具体位置。
3.特殊的符号
有些单词有一些符号，比如连字符，这样的单词可以用来快速定位。
当然，定位关键词并不局限于以上三种，我们必须学会具体问题具体分析，也可以同时选择多个关键词进行定位，保证定位的准确性。
二、根据选项中的关键词进行定位
当题目中没有明显的关键词或关键词是文章主旨的概括性词时，我们需要根据题目中的关键词进行定位。与关键字选择原则相一致，首先在选项中找到关键字，然后返回到原文进行定位。
