怎样快速提高雅思听力

怎样快速提高 雅思 听力

1. 怎样快速提高雅思听力?不管基础如何，先按照真实考试模考听力部分一遍。30分钟不间断，不会就猜，反正就是要当做真实的考试，尽最大努力拿最多的分。如果很多单词不认识那就危险了，你先用半个月时间好好巩固基础吧，利用迈西背单词软件这样的工具就行，只需要使用速记功能，别看例句，不做拼写，不玩游戏，那些太费时间不适合准备考试用，拓展词汇也别看，先把基础的四千多词汇记个大概就行，我当时是用十天的时间，每天四小时过一遍的，可以参考一下。

下面的步骤适合基础可以的童鞋。第一遍听完后先不要急着对答案，而是回忆下此套题有没有有疑问的题目，或是明明知道答案就在那块但是因为分神或考试技巧不佳漏听的情况，然后把录音折回去再给自己一次机会听，把答案标记为第二遍听或第三遍听等等。

2. 现在可以对答案啦～对完答案，再拿着听力原文同步放录音，这也是一个很关键的步骤。对于基础不好的同学来说就是一个学习的过程，不认识的单词查一下，重点是要听录音中这个单词怎么发音。然后，就是很应试得重点关注答题点部分的内容了，看看它们是怎么表述的，同时在卷面上的答案又是怎样，这一过程就是结合刚刚做完的套题进行的，并总结一下。如果执行了1步骤的话，就可以看看到底是自己真的没听懂还是技巧不佳。通过这个我后期就发现，只要集中精力就可以拿到满意的结果。

3. 这样一套题听完了，就可以把音频归到MP3专门的一个文件夹里，平时在路上或干其他事时就听，反复听，重点要关注是不是能听到每一个单词都发音很清晰。我觉得纯应试的话能不能真正听懂在讲啥都无所谓了，主要是要做到点对点，听录音时就知道这块就是答案区域。(其实我阅读也是这样，做完题也不知道文章讲了个啥，就纯粹点对点做题了)

之后如果整块时间允许，最好每次做题练习都是笔试模考，然后再对答案，分析，总结，修改(作文)。

其余时间可以根据实际情况找其他资料进行专项突破，但做题时就一定要先模考一次，哪怕只是分专项模考，要不然本来有限的真题都浪费了。

雅思听力有哪些小技巧

雅思听力考试正式开始之前，我们需要读题。花上几秒钟的时间把卷子从头到尾看一遍。了解每个空所在的句子和段落意思。快速划出关键词，分析问题之间的各种关系，大致判断出说话人的关系、话题和场景。

再利用一点时间读SECTION 4的问题，当部分的录音开始时，再回过去。因为SECTION 4是难的，一下子10个问题一起跑出来，是个难题，所以一定要读题，减轻做题时的负担，好在读题的过程中能够所听语篇的信息框架。

在听力考试时要做笔记。与托福相比，雅思听力考试对于笔记的依赖较少，但还是建议考生做笔记，这对考试还是有帮助的。记下一些关于文章走向的关键词，可以用缩略语代替，这样比较方便和快速。

但是缩略语记笔记平时就要多练习，如果对缩略语的技巧不熟练，盲目使用，反应不过来如何缩写，考试的时候很容易出错，以至于根本不记得自己记下了什么。

仔细检查所选答案。听力考试结束之后，有10分钟的答案誊写时间，这么一点宝贵的时间考生应快速浏览答案，检查是否有拼写错误，包括大小写、缩写、语法、字数限制这些问题，因为一点小失误救失分是非常可惜的。

突破雅思听力的方法

一、了解题型的审题要点

大家在听听力以前，还需要对雅思考试听力题型的审题有更加明确的了解。例如：

(一) 个人信息笔记题包含有哪些高频场景，读题时又要如何去划什么词，有哪four regular guests，注意会有什么修饰限定存在，同时时间与干扰这类固定考点的认知心里有没有数。

(二) 选择题大部分考生都认为有一定的难度，那么，

A：单选题上

(1)就总体而言：审题顺序上是根据试题顺序或者是题干选项有先后?

(2)就题干而言：划的定位词在词性上还包含有哪些先后原则?题干大考点在哪里等等这些都是需要我们在做题之前烂熟在脑中的概念。

B：多选题上，又是另一种方向：

二、雅思听力训练注意“逻辑关系词”和

(1)题干上：审好对象，注意限定考点。

(2)选项上：根据相同单词分类，再划对应的词性。

“同义替换”

听力的所有题型共同的关注点有两个：

1、逻辑关系词;

2、同意替换。

开始大家在自己做题时，听到“and”“also”“firstly”“then”这些的表情变化是没有的，这就好像是一个路人经过，心中多一个“哦”，全部注意力都在预测的答案上。再逐渐的在大家审题认识到位后，再去不自觉在听的过程里注意到便慢慢的转入到这种并列又或是转折的连接词上了。由于大家发现大部分形容词动词在音频中都变了，没法靠它们定位。

三、找出原文进行复听

后，听完一个section，我们要怎么继续呢?例如开始所说的，好别拿只有的自信心和再次碰壁的可能性做斗争，从而去考验自己的抗压能力。大家可以把原文找出来，又去听一遍音频，肯定是会发现事实上答案原本听见并并没有那么大难度，在答案出现之前听到的“长难词”事实上也并非生词。而对于已知单词正确的发音以及吞音连读辅音略读等语音现象的不熟悉，使得我们在听的时候需要对空前单词的意思进行反应，终导致我们漏掉了真正的答案。