南京高二化学家教
南京高二化学家教?辅导的特点是老师能针对不同学员的个性特点,因材施教,让每一个学生都按照自己喜欢的方式去学习。
说说这中小学课外辅导!
基于个性的学习。
基于个性的学习方式是多层次、多维度的复合体,概括起来它有三个方面的规定性:
1、学习的自主性。
这是说学生在一定条件下,必须能够对自己的学习活动具有支配和控制的权利与能力,善于摆脱对他人的依赖。
2、学习的独特性。
在指导学生学习时要大限度地尊重和利用学生的个性,引导学生根据自身状况和实际需要,选择和采用自己喜欢并有效 的学习方式。
在学生学习过程中搞“一刀切”、“标准化”,是违背规律的,也是愚蠢的。
3、学习的创造性。
指引学生敢于认识和研究自己所不知道的问题,善于将新的学习内容灵活变通地纳入已有的认知结构,从而改变自己已有的知识经验和认知发展水平,实现对自身的超越。
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这些中小学课外辅导要点,留着用!
主动预习
强调课前的预习,是学会主动学习的一个重要环节,是学习的初始阶段。―般的预习要达到以下四个目的:
一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解:
二是要巩围复习旧知识,理解新知识,能把新旧知识进行粗层次的有机联系:
三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方,尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意:
四是要了解课文后面的练习,对于难度较大的问题要做记号,等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。
南京高二化学家教:中小学课外辅导班
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个性授课五技巧 对症下药因材施教
一.找问题
PPTS个性化评估系统,科学诊断 评估,找出问题,定制辅导方案。
二.补基础
为基础薄弱的学生,重点补习基础 知识,形成系统牢固的知识体系。
三.讲重点
同步学校课程进度,梳理知识点, 让学生学会区分轻重主次。
四.攻难点
课本为主,归纳总结知识点、错题 漏题,挖掘潜力,激发潜能。
五.授方法
培养良好的学习习惯和心态,传授 实用受用的学习方法和技巧。
“两阶段+三层次+四结合”培养体系,增强教师辅导水平
1.两阶段
- 岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。
 - 在岗培训:关注教师的学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
 
2.三层次
- 新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。
 - 青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。
 - 教研老师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。
 
3.四结合
- 学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。
 

上课环境
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