养成高效数学学习习惯学大教育有高招
面对数学学习，我们都存在这样那样的学习习惯，有的习惯如果适合我们资深的学习特点就是较为合理高效的备考习惯，反之，就会严重影响我们的数学备考自信心。烟台学大教育从多年的教学实践中总结出了几种学习数学的好习惯和坏习惯，对比起来供各位思考。
一般情况下，对数学学习产生畏惧心理的各位学员，经常采用的坏习惯则是苦学和题海战术。这样的习惯有明显的缺点就是学习上有过多的无效劳动，学习盲目无规划，白白浪费了学习的黄金时间，还是对重要的数学知识点一知半解。
针对这样的数学问题，学大教育各位老师建议，首先一定要制定清晰可见的学习目标，多和老师交流自己目前存在的学习瓶颈，在学习的换进时间进行固定的数学习题练习，形成规律，固定学习时间。
学大教育老师在多年的教学生涯中发现，粗心大意的孩子也是不少的，这一类的孩子往往比较聪明。其实归根到底是习惯养成的问题，所以在学习数学的时候一定要集中注意力，加强自控能力，关键在于激发学习兴趣。面对这种学习特点的孩子，学大教育老师十分注意营造开了的学习风味，让学生不用背负着沉重的学习包袱，合理安排学习和休息的时间，劳逸结合。
分析了这么多的数学学习不良习惯，学大教育总结了一套可操作性比较强的学习习惯分享给各位学员。首先一定要尊重我们的数学老师，和老师建立良好的关系。接着学大教育就不得不强调自主预习对于数学学习的重要性，关键在于帮助学员掌握听课的主动权，让我们的数学学习更有针对性。
其实归根到底，数学学习的主要目的就在于培养各位学员的独立思考和解决问题的能力。所以数学作业一定要独立完成，这样的学习才是有意义的。烟台学大教育培训还格外强调了整理错题的重要性，顺利自己数学学习上常犯的错误，有利于发现自己逻辑思维的漏洞，这样对于搭建完善的知识网络非常有好处。
