一个培训机构教学实力的强弱跟自身教师的教学质量是息息相关的，成都学大教育不仅拥有优秀的教学老师，同样也有十分负责任的学管老师。今天就让我们一起走进一位学管师，看看她是怎么样为学员提供教学服务的。
我是学大教育河川大厦校区的杨老师，职位是一名学习管理师，从事教育行业五年了，在学大教育的前两年，我是做咨询岗位的，那时候对学管岗位的认识比较浅显，以为只是简单的排课，消课，续费，后来转岗成为一名学习管理师，才对学管师这个岗位有了深刻的认识。
在做学管工作的这段时间里，我觉得要想完全胜任这工作，以为学员们提供更为优质的教学辅导，那么在工作中我们就必须要具备三心，“细心，耐心，责任心”。要细心的跟踪学生整个学习过程的管理工作，要耐心的帮助学生树立和沟通各个阶段心理上出现的问题，为每一个信任我们的家长和学生负责。
上一届某中高三的学生，初中就一直在成都学大教育上课，那时候是她是我作为咨询师签约的学生，中考成绩还不错，对我们的信任感也逐步加深，一直跟着上到了高中毕业，那时候还是别的班主任老师带她。后来高三时机缘巧合又转到我这边，已经到了临近高考的时候，我一跟老师沟通情况，才知道她成绩忽高忽低，成绩一直没有明显提升。
我跟任课老师都比较着急，最后跟老师协商后想了个办法，就是每周课后留的需要背诵的内容都固定在某个时间段，我会与学生视频，硬性要求考察背诵，刚开始孩子还很抵触，不适应，记的七七八八，过了三四周后，孩子也慢慢适应，而且模拟考试成绩有明显的提升，孩子自信心倍增，也开始课下主动找老师问问题，高考成绩也出乎意料，比预期的超出20多分，家长也对机构更加信任，虽然自己的孩子毕业了，但是也推荐了几位朋友家的孩子来上课！
尽管我的能力不是特别强，需要学习的还很多，但我愿意与学生共同努力成长，愿意承担这份重任，稳定地提高自己的工作能力，为学生和家长助力！期待着能够在成都学大跟学员们相遇，我会用百倍多努力来帮助孩子更轻松的提升个人学习水平的。
