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             【培训对象】 企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员 
            【培训目标】 
            管理干部是企业决策实施和执行的保证 ! 
            优秀的干部既要有管理能力又要有实操技能! 
            管理干部的成长通常要经历漫长的经验积累! 
            本次培训快速、有效地达成管理干部的飞跃提升 ! 
            【培训收益】  
            → 新任经理、部门经理、管理干部快速职业化; 
            → 学习处理领导、下属、其它部门之间的协同合作关系,处理好工作与人际关系,最 
               大限度地发挥公司的综合实力; 
            → 学习如何成为一个优秀的领导人,如何更好的带领下属完成工作目标; 
            → 学会应用主要的管理工具(头脑风暴、SWOT、PDCA、SMART); 
            → 如何提高下属的能力,建设高绩效的管理团队,让下属在工作中发挥更高的工作积 
               极性和工作热情。 
            → 学习目标与计划管理,迅速高效的开展工作。 
            【课程特色】  
            →理论联系实践:再好的理论,不能实际应用,对企业没有任何作用。本次培训是在训专家实践工作的基础上,再次上升到理论指导的高度上; 
            →操作性强:在深入理解的基础上,提炼、总结、归纳大量的管理工具性的 
            →生动活波:理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式,在轻松愉快的环境中得到提升。 
            【课程大纲】  
            第一章、什么是管理 
              → 管理的实质是什么    
              → 管理的目的是让别人作事,管理好自己不是好的管理 
            第二章、如何管理心态 
              → 如何才能快速的提高下属的工作绩效? 
              → 如何让下属在主动积极,而不是被动消极? 
              → 如何让下属在工作中全力以赴,而不是全力应付? 
              → 如何让下属在工作中全力想办法,而不是推卸责任  
              → 合理完善的制度建设是一个长期、持续的的工作 
              → 能不能找到一个立杆见影的方法? 现在改变马上就看到效果? 
            第三章、管理的基本特性 
              → 目的性  有效性   他人性   多样性 
            第四章、什么样的管理是最适合企业的管理 
              → 管理的方法和技术多种多样,什么样的模式才是最适合企业发展的? 
              → 只有找到最适合我们企业发展的管理模式,才能避免管理的盲目性 
            第五章、管理、组织、领导三者的相互关系和异同  
              → 管理者、领导者到底应该做哪些事?不应该做哪些事? 
              → 制度化管理与人性化管理如何结合? 
              → 管理者和领导者每天的工作内容有什么不同? 
              → 组织的目的是什么? 
            第六章、管理角色的认知 
              → 每天领导的工作紧张、忙碌、而下属倒是有时间看报纸、喝咖啡 
              → 上级经常做了过多下属应该做的事情 
              → 自己的事情又没有时间做好  导致工作绩效不好、目标无法完成 
            理解分析 韩非子 : 下君尽已之能 
                               中君尽人之力 
                               上君尽人之智 
            第七章、领导力提升的技巧 
                    分析讨论:什么样的领导是一个优秀的领导  
                    一、领导权威的来源 
                        领导力的八个素质特征 
                        1、诚信(是建立信任关系的出发点) 
                        2、专业能力(主要是方向和决策,是领导力的基础) 
                        3、关心、帮助下属(从工作、生活体现是领导力的源泉) 
                        4、宽严相济(一张一弛、文武之道是领导力实现的手段) 
                        5、分享成功与失败(是领导力的结果保证) 
                        6、学习提高(是领导力长远体现的根本) 
                        7、精力和热情(是激发下属的发动机) 
                        8、坚持 (是完成工作目标的基石) 
                    二、领导方式 
                    三、情境领导与四种领导风格 
                       → 根据被领导者的具体情况决定不同的领导风格 
                  → 告知式  推销式  参与式  授权式  
                  → 案例分析: 
                    四、如何培养下属 
                  → 在优秀领导眼中下属个个都是人才,在平庸领导眼中下属个个都是笨蛋 
                  → 培养下属的最高原则是任用下属的优点,而不是发现下属的缺点 
                  → 如何才能知人善用,如何才能人尽其才? 
                           1、培养下属有什么好处 
                           2、培养下属的顾虑 
                           3、培养下属的方法 
                           4、培养下属的原则 
                  → 案例分析:如何理解因材施教的培养原则? 
                    五、授权管理 
                        → 没有授权 就没有领导的良好工作绩效 
                           1、为什么要授权 
                           2、授权管理的误区是什么 
                           3、授权管理的原则 
                           4、授权管理的方法 
            第八章、管理沟通与关系协调 
              → 管理沟通的技巧是中层管理人员最关键也是最重要的工作能力 
              → 没有良好顺畅的沟通  就没有良好的工作结果 
                    一、什么是沟通 ? 
                  → 沟通不是简单的讲话,沟通是相互的理解 
                  → 有效沟通的三个基本原则是什么? 
                  → 站在对方的立场上原则    时间及时性原则  主动性原则   
                    二、沟通的特性  
                  → 双向反馈是沟通的基础 
                  → 不同文化、不同民族、不同方向的沟通模式不同: 
                  → 美国式的沟通是什么模式? 
                  → 日本式的沟通是什么模式? 
                  → 中国式的沟通是什么模式? 
                  → 与上级领导的沟通是什么模式? 
                  → 与下属的沟通是什么模式? 
                  → 沟通的效果比有道理重要 
                    三、管理沟通的种类及形式 
                  → 管理沟通不局限于语言、非语言的沟通具有更重要的作用 
                  → 非语言的沟通方式会更直接、更快速、更难以作假 
                  → 案例分析 、讨论  录像分析 
                    四、沟通的步骤 
                    五、不同沟通风格的管理者分析与应对 
                  → 每个人都有不同的性格,决定他的行为方式和作事原则 
                  → 学会了解自己、认识别人的性格,做到知已知人,才能更好的沟通协调 
                  → 有方向、讲方法与对方沟通协调 
                     1.分析型人的特征与沟通技巧 
                     2.支配型人的特征与沟通技巧 
                     3.表达型人的特征与沟通技巧 
                     4.和蔼型人的特征与沟通技巧 
                  → 案例分析:分析曹操、刘备、孙权的个性与沟通技巧 
                    六、沟通的方向 
                  → 管理者与上级、同级、下属沟通的技巧 
                           1、沟通的原则 
                           2、沟通的方法 
                           3、沟通的障碍 
                  → 案例讨论:对上级的工作有不同的意见你应该怎么办? 
                  → 案例讨论:上级对你的报告有反对意见 你怎么办? 
                     ⊙ 如何「处理下级越级向你汇报」? 
                     ⊙ 如何「处理部属的过失行为」? 
                     ⊙ 如何「处理上司调派自己部属工作的情况」? 
                     ⊙ 如何「面对有能力但不听话的部属」? 
            第九章、时间管理 
                    一、为什么要管理时间 
                        1、从企业来说—市场竞争的必然 
                        2、从个人来说– 个体生命的有限性 
                    二、时间管理的目标: 
                    三、时间管理的三个原则 
                        第一原则:目标管理原则 
                        第二原则:抓住重点原则 “80、20”法则运用 
                        第三原则:工作优先级综合分析 
                    四、时间管理的22个策略 
            【讲师介绍】 李革增 
                  实战型培训专家;清华大学、北京大学特聘培训讲师;深圳管理咨询协会管理专家;外商投资协会培训专家;中国企业联合会顾问;香港光华管理学院客座教授;美国AITA认证国际职业培训师;欧洲SKP机构高级管理顾问;企业家协会特聘培训讲师;多年从事企业高层管理与咨询工作经验,在德隆集团、深高速、美国“MOTHERS”等大型集团公司及管理顾问公司历任培训经理、行政总监、营销总监、培训总监、副总经理等职位。 
                对企业管理、客户服务、品牌管理、企业文化等具有良好的培训与咨询经验;不仅具有深厚的理论知识,而且具备丰富的实践操作能力;注重对企业管理问题的分析和解决、讲求实效性和适用性。 
                擅长课程:《职业经理人资格认证》、《企业中层经理综合管理技能培训》《高级秘书职业化培训》、《如何成为优秀员工》、《管理沟通与工作协调技巧》 
                培训特色:以互动、情景式培训见长,注重受训人员的感悟及参与,培训风格深入浅出、条理清晰、课堂气氛轻松、活跃、实战性强,通过各种实际案例及管理游戏等方式充分调动参训人员的培训热情。 
                曾培训或咨询过的企业有:长江电力(三峡总公司)、深圳华为、中国电信、青岛中化集团、中石油、桑菲通讯、奥林巴斯、厦门航空、苏州三星电子、广东移动、蛇口南顺面粉、三洋机电、启明星晨、联邦快递、柯尼卡美能达、中信物业、信统光电、天华会计师事务所、南孚电池、TCL集团、海欧卫浴、江铃汽车、友邦保险、中电集团、 海 
            南马自达、壹时代传媒、创维集团、浙江金洲集团、长亮科技、联泰集团、飞利浦中国、科洋数码、佛山海纳川药业、南太集团、神龙汽车、中国石油、宁波新峰电器、威海北洋电气集团、和纪黄埔中药、河北热电、中集集装箱、三鑫股份、中信集团、美的家电、中海集团、飞利浦半导体、中国电子总公司、广西电力、上海浦东发展银行、建设银行 
            福建支行、中国网通、北京首都机场、西门子、欧普照明、天津艾瑞斯集团、广东三友集团、石家庄华电供热集团、深圳锦峰集团、广西电力、中航地产、观澜高尔夫、天津职业经理人学院、山西关铝、福建爱普生、云南烟草、科勒、龙的家电、王老吉、麒麟啤酒、中金岭南、云天化集团、河南心连心化肥、河南瑞贝卡集团等。 
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